U vremenu kada su dijalog i saradnja ključni za napredak i prosperitet Zapadnog Balkana, Regionalna kancelarija za saradnju mladih (RYCO) kroz tri ciklusa srednjoškolskih razmjena pružila je mladima jedinstvenu priliku da se upoznaju, povežu i zajedno uče o sebi i drugima, navodi se u saopštenju te Kancelarije.
Sa sada već otvorenim Četvrtim pozivom, program razmjena škola sa Zapadnog Balkana, poznatiji kao RYCO Superškole, ponovo pruža šansu mladima iz regiona da putuju, upoznaju svoje vršnjake i time unaprijede regionalnu saradnju i grade mostove međusobnog razumijevanja.
Superškole program, koji sufinansiraju Evropska unija i Njemačko savezno ministarstvo za ekonomsku saradnju i razvoj (BMZ), a sprovode GIZ i RYCO, do sada je kroz prethodne pozive okupio više od 3.000 učenika, čime je postao jedan od najuticajnijih programa omladinskih razmjena u regionu. Ipak, ništa ne govori više o uspjehu ovog programa od ličnih iskustava nastavnika i učenika koji su u njemu učestvovali, objašnjavju iz RYCO-a.
Za Katarinu Ristanović Acović i Rafeta Mulića, nastavnike koji su danas dio mreže „Superschools šampiona“, ove razmjene ne predstavljaju samo napredak u obrazovnom smislu, već i u širem društvenom kontekstu.
"Kao srednjoškolski nastavnici imali smo priliku da budemo dio ove priče i svedočimo ogromnom uticaju koji ona ima, kako na živote mladih, tako i na nas same", izjavili su.
Prije nego što su se prijavili na program, Katarina, profesorka engleskog jezika i književnosti u Gimnaziji „Takovski ustanak“ u Gornjem Milanovcu u Srbiji, i Rafet, bibliotekar u Srednjoj stručnoj školi u Bijelom Polju u Crnoj Gori, već su čuli za Superschools razmjene. Kada je njihova škola dobila informaciju o otvorenom pozivu od strane lokalnog RYCO tima, odlučili su da iskoriste priliku, pripreme projektnu ideju i pronađu partnersku školu u drugom dijelu regiona. I uspjeli su! Katarinin tim učenika ostvario je partnerstvo sa školom iz Tuzle (Bosna i Hercegovina), dok je Rafetova škola sprovela razmjenu sa srednjom školom iz Tirane (Albanija).
Kako kažu, u početku su imali određene sumnje u to kako će projekat izgledati u praksi. Uprkos geografskoj bliskosti, turbulentna prošlost donijela je mnogo predrasuda, a teme kojima su se učenici bavili, poput interkulturalnog dijaloga, izgradnje mira i pomirenja, bile su ozbiljne, osetljive i zahtjevne. Postavljalo se pitanje da li će mladi biti zainteresovani za takve teme i da li će biti spremni da se uhvate u koštac sa pitanjima sa kojima se ni odrasli ne snalaze uvijek najbolje. A onda se dogodilo nešto nevjerovatno.
"Upravo su nas mladi podučili važnu lekciju. Pokazali su zrelost, otvorenost i spremnost na dijalog. Na radionicama, u diskusijama i zajedničkim aktivnostima učenici su rušili granice, jednu po jednu, ne samo fizičke, već i one u svojim mislima i srcima. Shvatili su da dijele zajedničke vrijednosti, da uživaju u istim stvarima i da svaka 'razlika' nije prepreka, već prilika za razumijevanje", istakli su.
Spremnost koju su ovi mladi pokazali da grade mir i bolju budućnost u regionu bila je, kako kažu, najlepše iznenađenje. Pokazali su da im riječ "pomirenje" nije strana i da, umjesto da nose teret prošlosti koju pamte starije generacije, žele novo poglavlje i budućnost u kojoj će zajedno živjeti u miru i razumijevanju.
"Zato su ove razmjene najbrži i najbolji način da se razbiju stereotipi i predrasude. Prijateljstva koja su mladi stekli dio su omladinske mreže koja će biti stub stabilnijeg i povezanijeg regiona", naglasili su.
Jedan od važnih aspekata programa, kako su naveli, jeste i činjenica da uključuje učenike iz osjetljivih i socijalno ugroženih grupa, koji rijetko imaju priliku da putuju. Za mnoge od njih ovo je bio prvi put da su posjetili neki drugi dio regiona.
"Bili smo dirnuti pričama učenika koji su bili socijalno isključeni, povučeni i 'nevidljivi' u svojim zajednicama. Učešćem u ovom programu, ti mladi ljudi su prvi put dobili pravo da se njihov glas čuje. Nakon razmjene postali su ponosni, samouvjereni, stekli su nove prijatelje za cio život i novu perspektivu o svijetu. Neki su priznali da su se prvi put osjetili 'viđeni' i 'saslulšani'. Zar to nije suština obrazovanja — da nekome daš snagu da vjeruje u sebe?"
Kao neko ko je već prošao kroz ovaj program, Katarina i Rafet žele da vide kako Superschools projekat dalje napreduje, da preraste iz bilateralnih u multilateralne razmjene, koje bi okupljale učenike iz tri ili više djelova regiona. Takođe, smatraju da bi razmjene između različitih djelova iste ugovorne strane bile sjajna prilika za učenje i njegovanje vrijednosti različitosti i inkluzije.
Nakon iskustva sa Superschools programom, Katarina i Rafet kažu da su sada mnogo optimističniji kada je u pitanju budućnost Zapadnog Balkana, vjerujući da je region u sigurnim rukama mladih koji imaju hrabrosti da gledaju unaprijed otvorenog uma.
"I sve što treba da uradimo jeste da im damo šansu — oni će je već pretvoriti u promjenu", zaključili su.
Sa rokom za prijave koji je sada produžen do 15. jula 2025., otvoreni poziv pruža zainteresovanim školama priliku da se prijave za razmjene putem Superschools platforme i pronađu partnersku školu iz drugog dijela Zapadnog Balkana. Svako odabrano partnerstvo organizovaće dvije kratkoročne razmjene učenika, tokom kojih će mladi zajedno učestvovati u obrazovnim i kulturnim aktivnostima i graditi trajna prijateljstva. Pored toga, zahvaljujući komponenti boravka u porodicama, dostupnoj u okviru ovog poziva, učenici će imati priliku da borave kod porodica domaćina, čime će se dodatno produbiti lične veze i unaprijediti iskustvo interkulturalnog učenja.
Komentari (0)
POŠALJI KOMENTAR